¿doy 5 estrellas al que me aga un trabajo de investigacion del cobre ?
donde se produce
quien lo produce
que recursos tecnologicos requiere para su elaboracion
recursos materiales usados la conclusion y lo demas lo ago yo
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1.-donde se produce
El cobre se obtiene a partir de minerales como la pirita, cuprita o azurita, donde se encuentra combinado con otros elementos; para extraerlo se tratan estos minerales con diferentes procesos industriales en los que se eliminan las impurezas. Pero además el cobre puede encontrarse en la naturaleza en forma de cobre nativo, es decir, sin combinar con otros elementos. Existen minas de cobre por todo el mundo, pero Chile es el principal productor de este metal, y cuenta con cinco de las mayores minas.
2-.quien lo produce
3.-que recursos tecnologicos requiere para su elaboracion
El avance tecnológico crece de una manera vertiginosa y acelerada la industria avanza significativamente en los modelos de producción con el fin de optimizar recursos y tiempo en este proceso cada producto es elaborado mediante una serie de etapas que se van desarrollando en forma secuencial y planificada para obtener un proceso tecnológico
Mediante el desarrollo de este proyecto se permite identificar la importancia del cobre en el desarrollo de las civilizaciones y su uso en alfarería, construcción de herramientas, armas y el uso en la la actualidad que el hombre le ha dado gracias a los avances en los procesos tecnológicos e industriales
El estudiante aprenda a identificar las necesidades que llevaron al descubrimiento y cree un espíritu investigación acerca de cualquier objeto o producto que este creado y que puede ser mejorado
4.-recursos materiales usados la conclusion
Las “nuevas tecnologías” son actualmente un componente muy importante en el ámbito
económico por su existencia casi omnipresente. Constituyen la parte fundamental de toda
una revolución científico-tecnológica que impacta el ámbito productivo.
Una innovación tecnológica radical como la microelectrónica puede (y pudo) dar pauta a la
formación de un sistema tecnológico como la automatización de la producción y al
ampliarse, participó en el origen de la revolución científico-técnica de la informática que
conocemos.
La revolución científico-técnica es un cambio radical en las relaciones de la ciencia con la
técnica que impacta económica, política, social y culturalmente al conjunto de actividades
humanas.
Las nuevas tecnologías son la frontera de aplicación del nuevo conocimiento en la
revolución científico-técnica. Dentro de las consideradas como nuevas tecnologías se
encuentran: la electrónica (que incide en otras ramas como en la informática); la
biotecnología; las nuevas fuentes energéticas; las tecnologías espaciales y; los nuevos
materiales.
En las últimas dos décadas el crecimiento económico de los países se ha estudiado
atribuyendo mayor importancia a las tecnologías, pues éstas han dado una lógica de
desarrollo diferente y aceleradora respecto a las prácticas anteriores.
En este paradigma de estudio se conforma un espacio abierto a la creatividad y para la toma
de decisiones alrededor de lo que se llaman "nuevas tecnologías" las cuales se
interrelacionan con ramas específicas y con la economía en su conjunto transformando su
operación modificando los costos y la organización.
Alrededor de las nuevas tecnologías el rasgo predominante es la tendencia a aumentar el
contenido de "información" en los productos, junto con el aspecto energético y de
materiales. Esto se origina directamente del cambio radical y duradero en la estructura de
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