Ne pas idéaliser son métier, y faire face avec froideur et lucidité... Le reste (compétence, justesse, disponibilité et compréhension de son "public") est subordonné à cette absence d'idéalisme.
Il suffit de voir le mal fait par les doctrines concurrentes de l'éducation/didactique pour s'en convaincre.
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Ne pas idéaliser son métier, y faire face avec froideur et lucidité... Le reste (compétence, justesse, disponibilité et compréhension de son "public") est subordonné à cette absence d'idéalisme.
Il suffit de voir le mal fait par les doctrines concurrentes de l'éducation/didactique pour s'en convaincre.
capable de reconstruire son savoir
S'adapter à son auditoire
être patient
Etre à l'écoute de l'autre
Ne pas hésiter de remettre en question ses savoirs
Maitrise du sujet ( ce n'est pas toujours evident !)
Enthousiasme qui engendre la motivation
Talent pedagogique ( savoir transmettre clairement le complexe )
Equité
Charisme / presence, qui promeut le respect et le calme.
Sens de l'humour
Humilité = reconnaitre sa faillibilité
( plus de 5 oups !)
Ecoute
Compréhension
Adaptabilité
Dynamisme
Patience
Drôle, personne ne parle d'autorité!
1. aimes les élèves...sinon il n'est pas à sa place.
voilà .
les autres..c'est les conditions qu'un professeur doit avoir quand même...qu'ils sont déjà acquis avant l'enseignement.
Compétent (ça c'est la base).
Compréhensible (ça c'est déjà plus dur).
Accessible (ça ça se décide à l'adolescence, je dirais).
Curieux (idem).
Modeste, sans être névrosé (rarissime, pratiquement impossible à rencontrer).
Une seule : transmettre ses connaissances d'une manière facile a comprendre.
L'écoute est pour les étudiants.
-sévère mais pas trop (juste se faire respecter)
-à l'ecoute des élèves
-Ne pas toujours suivres les programmes et parler d'un sujet d'actualité (en rapport avec la matiere concernée)
-Encourager à la réussite
-Ne pas vouloir suivre "des conditions" etre naturel
personellement j'ai eu une prof d' AP comme sa et je ne l'oublirais pas.