Bonsoir mon fils de 4 ans est à l école maternelle en moyenne section tout se passais bien au début sauf qu'un jour il refuse de s'habiller de déjeuner et d'y aller on force et il fait cela plusieurs fois, je prend rendez vous avec le directeur et le maître qui nous conseille de ne pas écouter notre fils et de faire la sourde oreille et l'y mettre du coup on écoute et on fait et la il remet ça il nous dit carrément je n'aime pas l'école de mon village et je n'aime pas travailler. OK. Du coup bin on le laisse guérir de son allergie et on lui dit qu'il y va entre temps j'ai pris rdv avec un pediopsychiatre, pour voir si on ne peut pas adapter la scolarité de mon fils genre y aller le matin ou l après midi et rester le matin ou l'après midi à la maison histoire de lui faire couper l école sans l'y enlever et qu'il garde ses copains je ne sais pas car l école a la maison n'est pas la bonne solution du moins je pense. Faut savoir que mon fils a des tics qu'il n'avais pas auparavant et qu'il ne mange rien à la cantine, l année dernière il avait développer des difficultés d endormissement mais manger bien et n'avais aucun tic et cette année c'est refus de manger à la cantine, tic etc... Que faire ? Car l école il en a pour quelques années donc si c'est ça en maternelle qu'est ce que ça sera plus tard est ce que vous avez eu ce soucis qu avez vous fait ? Avez vous adapter la scolarité de votre enfant si oui comment ? L école a la maison est elle une solution ou non ? Répondez moi. Created by Marie. education-en - enseignement-primaire-et-secondaire-en

Mon fils n'aime pas l école et ça m inquiète existe t il une solution pour adapter la scolarité sans qu'il perde l école et ses copains ? ?

May 2021 8 183 Report

Mon fils n'aime pas l école et ça m inquiète existe t il une solution pour adapter la scolarité sans qu'il perde l école et ses copains ? ?

Bonsoir mon fils de 4 ans est à l école maternelle en moyenne section tout se passais bien au début sauf qu'un jour il refuse de s'habiller de déjeuner et d'y aller on force et il fait cela plusieurs fois, je prend rendez vous avec le directeur et le maître qui nous conseille de ne pas écouter notre fils et de faire la sourde oreille et l'y mettre du coup on écoute et on fait et la il remet ça il nous dit carrément je n'aime pas l'école de mon village et je n'aime pas travailler. OK. Du coup bin on le laisse guérir de son allergie et on lui dit qu'il y va entre temps j'ai pris rdv avec un pediopsychiatre, pour voir si on ne peut pas adapter la scolarité de mon fils genre y aller le matin ou l après midi et rester le matin ou l'après midi à la maison histoire de lui faire couper l école sans l'y enlever et qu'il garde ses copains je ne sais pas car l école a la maison n'est pas la bonne solution du moins je pense. Faut savoir que mon fils a des tics qu'il n'avais pas auparavant et qu'il ne mange rien à la cantine, l année dernière il avait développer des difficultés d endormissement mais manger bien et n'avais aucun tic et cette année c'est refus de manger à la cantine, tic etc... Que faire ? Car l école il en a pour quelques années donc si c'est ça en maternelle qu'est ce que ça sera plus tard est ce que vous avez eu ce soucis qu avez vous fait ? Avez vous adapter la scolarité de votre enfant si oui comment ? L école a la maison est elle une solution ou non ? Répondez moi

Éducation / Enseignement primaire et secondaire

Oh p'ti mistou

Il s'est forcément passé quelque chose à l'école, surtout que le début semble avoir été brutal et il ne faut surtout pas suivre le conseil stupide des enseignants qui disent de faire l'autruche (pourtant j'ai été enseignante).

Voir dans un premier temps le psychologue qui saura peut-être faire exprimer (par des dessins, des histoires, des figurines...) à l'enfant ce qui ne va pas dans sa vie.

L'enfant dit que tout va bien, mais c'est très souvent ce que les petits disent en paroles, alors que leur comportement dit tout autre chose. Ils n'ont pas vraiment d'autre moyen d'expression, leur langage étant encore insuffisant pour des choses qui les dépassent, et aussi parce qu'ils ne veulent pas faire de peine à leurs proches.

Il ne faut pas lâcher, l'affaire, le rendez-vous chez le psychologue me semble déterminant.

Il arrive que les enseignants préfèrent penser que tout va bien et ne pas considérer les problèmes, de manière consciente ou non.

Philou

Il doit avoir une raison (problèmes avec un camarade, l'instit, un membre du personnel ou autre...) qu'il n'ose pas ou ne peut pas dire.

Essayez de lui parler en le rassurerant pour qu'il exprime son mal être. Cela peut prendre du temps

Pauline

Il a dû se passer quelque chose de grave.

Ma petite-fille a eu des problèmes en début d'année avec un petit garçon qui la harcelait (à 5 ans).

Il faudrait que l’instituteur fasse plus attention à ce qui peut se passer dans la cour de récréation, dans les couloirs ou à la cantine et qu'il enquête discrètement

Pliz

il a eu une mauvaise expérience à la maternelle

C'est difficile, c'est comme à l'école,

il peut toujours courir, ou appeler sa bande,

si il n'a pas de bande, il peut toujours essayer d'appeller le maître.

Le maître de l'école assure l'application du règlement du ministre de l'intérieur, mais pas trop loin de la maternelle.

Patience et calme sont de rigueur. la vie en société n’en est qu’à ses balbutiements ! Ses “compétences sociales” sont loin d’être acquises. Ce n’est que vers l’âge de 6 ans qu’elles s’enrichiront et évolueront au fil des années. Votre enfant est encore très jeune et va découvrir progressivement de nouveaux échanges avec ses camarades.

Ne le brusquez pas. Prenez le temps de lui parler. Imaginez-le dans une classe de trente élèves, tous aussi jeunes que lui. Il ne peut pas y trouver sa place facilement. C’est un véritable défi pour lui ! Questionnez-le sur ce qu’il apprend à l’école tout en rusant : comment s’appellent tes camarades, à quel jeu jouent-ils ? S’il vous dit subir des moqueries ou être mis à l’index, n’hésitez pas à lui expliquer votre propre parcours d’enfant. Il est parfois fastidieux de s’intégrer sans heurt. Qui n’a jamais été montré du doigt et mis à l’écart ?

Chaque enfant s’intègre à son propre rythme et doit apprendre à être patient avec lui-même. Pourquoi ne pas lui proposer d’inviter à la maison l’un de ses camarades dont vous entendez souvent le prénom revenir dans ses conversations ? Cette approche peut donner confiance à votre enfant et favoriser de bonnes relations entre eux.

N’hésitez pas à prendre rendez-vous avec sa maitresse pour lui parler de la situation. D’un commun accord, elle supervisera le comportement de ses élèves, afin de vous avertir si elle ressent un malaise et constate que votre enfant est exclu de leurs activités.

Mais surtout, n’oubliez pas que votre enfant est encore petit et en pleine croissance. Il n’y a aucune raison pour que, très vite, ce comportement asocial ne laisse pas place à une attitude joyeuse dans une cour de récréation emplie d’une ribambelle d’enfants rieurs et sereins !