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A) Método de inducción senil o cuenta de la vieja.

Se me daban estupendamente las matemáticas, pero aborrezco memorizar. Así que hacia reglas de tres a troche y moche.

Todavía recuerdo cuando en el colé nos mandaban estudiar de memoria las tablas de multiplicar, y yo, lógicamente aborrecía esfuerzo tan inútil. No por las calculadoras, no, por que se podía mirar la tabla.

Recuerdo verdadero acoso por parte de la maestra para preguntármelas, y yo, como no las había estudiado, le decía que no me había dado tiempo. Ya un día me puso un ultimátum para el día siguiente. Yo, lógicamente no me las estudié. Pero al día siguiente ya me Dió vergüenza decir que tampoco, así que decidí pasar el mal trago, y que fuese lo que quisiera.

Rápidamente cada vez que ella preguntaba yo descomponía los números. Por ejemplo, si me preguntaba 7x4, yo lo que hacia era pensar es como el doble del doble de siete. Así que dos veces catorce es 28. Soltaba el 28 como un rayo.

Con la del cinco por ejemplo, lo que pensaba es que era la mitad de diez veces el numero, así que le cascaba un cero detrás y la mitad.

Bien, la profe no se pispaba y yo cada vez me veía mas saliendo airosa. No tardaba nada en hacerlo. Entonces llegó el 8x8. Reconozco que hubiera podido hacerlo si hubiera mantenido la sangre fría, pero de pronto tuve miedo de no saber parar al duplicar el 8. Me bloqueé, temí de pronto la bronca. Confesé que ese no me lo sabía.

Me preguntó si solo el 8x8 o toda la tabla del 8. Le dije que solo el 8x8. Tampoco me apetecía repetir la experiencia. Me dijo que 64 y se acabó el sufrimiento.

Tengo mas experiencias, con las combinaciones, con los limites... Son materias en las que aprendí el concepto pero nunca memoricé formulas. Así que hoy en día no dependo de la memoria para calcularlos.

Cuando en una tienda sacan la calculadora para ver el precio que se queda con el IVA y el descuento, yo lo calculo y lo repito al menos 5 veces antes de que la calculadora lo diga.

Es un chollo, no te creas.

En realidad, el cálculo mental no es una fuerza bruta del cerebro, así, sin más.

Te falta la opción d) :

Habilidad para descubrir reglas ( generales o de aplicación específica ) y seleccionar

estrategias de uso.

Pero es necesario que te guste, como un hobby.

Un ejemplo muy sencillo : ¿ Cuánto es el 20% de 7.500 ?

Puedes "perder tu tiempo" haciendo esto : (20 X 7.500) / 100 = 1.500

O "si tienes prisa", hacer esto : 2 X 75 X 10 = 1.500

No es un truco, es observar la misma operación ( reduciendo antes de calcular )

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El redondeo, apartar los decimales y las unidades ( añadiéndolos al final en una

operación específica ) me era muy efectivo.

Pero esto no era a, b, ó c; era d

Pues yo creo que lo hacía mentalmente. Lo que ocurre con el cálculo es que con la práctica mejoras en la rápidez.

No concuerdo contigo en la suerte, pues se me antoja muy muy poco probable tener éxito respondiendo al azar.

Las operaciones de cálculo matemático siguen un patrón, que se puede aplicar en operaciones del mismo tipo con factores diferentes. Una vez "aprendido" el patrón, la velocidad de resolución aumenta considerablemente. No es tanto la memoria cómo la prática. Ej: Todos sabemos dde memoria 2+2 =4, sin embargo sabemos que 25+10= 35, 35+10=35; 67+10= 77; del mismo modo sabemos que 4*10= 40; 24*10=240; 3.215*10= 32.150. Siguen le mismo patrón, son dos ejemplo sencillos, pero ocurre igual con todas las operaciones de cálculo, siempre hay un patrón.

Saludos :)

Yo contaba con los deditos, moviéndolos leve y disimuladamente. Los números y yo, nunca nos hemos llevado bien.

yo estoy en la escuela y te dire que normalmente es asi: B) Suerte (el 90%), C) Memoria (el 9%) y A) Calculo Mental el 1%.