Mais pas que la psychologie. Je regrette que l'on ait supprimé les cours d'EMT (Education Manuelle et Technique) pour que les élèves apprennent à se débrouiller. Egalement, il aurait été bien aussi d'enseigner des matières telles que "les démarches administratives".
Le problème avec une matière comme la psychologie, c'est non seulement très abstrait à leur âge, mais en plus, quelque part, l'enseigner c'est aussi indirectement conditionner les enfants dans leurs rapports sociaux...
Et de toute façon, que ce soit la psychologie, le droit, l'économie...tu remarqueras que l'apprentissage de ces disciplines se fait à l'université et ça commence par des théories qui n'ont rien à voir avec la réalité du moment.
Presque toutes les disciplines scolaires comportent des éléments qui donnent des outils pour accéder et comprendre les relations et comportements psychosociaux:
études de la logique, du raisonnement individuel et de groupe, sciences sociales, rapports humains, etc.
La psychologie en temps que cursus spécialisé (universitaire), servant plutôt à des orientations professionnelles concernant ce secteur de la science.
Ce parcours étant très spécifique et approfondi... L'enseigner au sens commun, en faire une matière scolaire, me paraît difficilement concevable.
C' est tout de même une discipline très difficile qui demande beaucoup d' intelligence mais aussi une certaine maturité et je ne suis pas certain que ce soit aisé de comprendre les bases à 17 ou 18 ans , c' est déjà tôt de le faire à l' université pour ceux qui y arrivent de bonne heure , il y a déjà la philosophie qui rebute pas mal de lyceens alors si on rajoute la psychologie ça ferait beaucoup à mon humble avis .
ça ne pourrait pas faire de mal d'avoir des notions sur le ça le moi et le surmoi , et de survoler la notion de névrose ...après il faudrait rajouter quelques heures de cours par semaine....
Answers & Comments
Apprendre à apprendre à se connaître , développer la conscience de soi , de l'autre suffirait à créer une société ou il est bon de vivre...
la communication au moins, oui, et certaines bases relationnelles oui.
Mais pas que la psychologie. Je regrette que l'on ait supprimé les cours d'EMT (Education Manuelle et Technique) pour que les élèves apprennent à se débrouiller. Egalement, il aurait été bien aussi d'enseigner des matières telles que "les démarches administratives".
Le problème avec une matière comme la psychologie, c'est non seulement très abstrait à leur âge, mais en plus, quelque part, l'enseigner c'est aussi indirectement conditionner les enfants dans leurs rapports sociaux...
Et de toute façon, que ce soit la psychologie, le droit, l'économie...tu remarqueras que l'apprentissage de ces disciplines se fait à l'université et ça commence par des théories qui n'ont rien à voir avec la réalité du moment.
Presque toutes les disciplines scolaires comportent des éléments qui donnent des outils pour accéder et comprendre les relations et comportements psychosociaux:
études de la logique, du raisonnement individuel et de groupe, sciences sociales, rapports humains, etc.
La psychologie en temps que cursus spécialisé (universitaire), servant plutôt à des orientations professionnelles concernant ce secteur de la science.
Ce parcours étant très spécifique et approfondi... L'enseigner au sens commun, en faire une matière scolaire, me paraît difficilement concevable.
C' est tout de même une discipline très difficile qui demande beaucoup d' intelligence mais aussi une certaine maturité et je ne suis pas certain que ce soit aisé de comprendre les bases à 17 ou 18 ans , c' est déjà tôt de le faire à l' université pour ceux qui y arrivent de bonne heure , il y a déjà la philosophie qui rebute pas mal de lyceens alors si on rajoute la psychologie ça ferait beaucoup à mon humble avis .
Et pourquoi pas la sociologie,pendant que tu y es...
exact
ça ne pourrait pas faire de mal d'avoir des notions sur le ça le moi et le surmoi , et de survoler la notion de névrose ...après il faudrait rajouter quelques heures de cours par semaine....
Elle est enseignée en terminale dans les cours de philo. C'est là que j'ai découvert Freud.
Il faut d'abord faire le tri entre la psychologie farfelue et les notions solides de psychologie évitant de tomber dans le farfelu.